Toute la mémoire du monde = Όλη η μνήμη του κόσμου

Το "Toute la mémoire du monde" είναι ένα κινηματογραφημένο ντοκιμαντέρ, διάρκειας 21 λεπτών, του Γάλλου σκηνοθέτη Alain Resnais (Αλέν Ρενέ) που προβλήθηκε στις αίθουσες το 1956. Με αφορμή της παρουσίαση της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Γαλλίας, το ντοκιμαντέρ διερευνά πτυχές της οργάνωσης της ανθρώπινης μνήμης και γνώσης. 

Αρχεία, βιβλιοθήκες και έρευνα στον καιρό της κρίσης

Ανοιχτή συζήτηση του Ομίλου Φίλων του Ινστιτούτου «Νίκος Πουλαντζάς» της Κρήτης.
Ρέθυμνο, 14 Ιανουαρίου 2015.

Ομιλητές:

• Ασπασία Παπαδάκη, προϊσταμένη των ΓΑΚ Ρεθύμνου.
• Χρήστος Χατζηιωσήφ, διευθυντής του Ινστιτούτου Μεσογειακών Σπουδών, ομότιμος καθηγητής Νεότερης Ιστορίας του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Αρχεία, βιβλιοθήκες και έρευνα στον καιρό της κρίσης. 3. Χρήστος Χατζηι from Institouto Nicos Poulantzas on Vimeo.

Αρχεία, βιβλιοθήκες και έρευνα στον καιρό της κρίσης. 1. Ασπασία Παπαδά from Institouto Nicos Poulantzas on Vimeo

Ασπ. Παπαδάκη: "Ο νόμος 1946/1991 προέβλεπε 173 θέσεις Αρχειονόμων από τις οποίες είχαν καλυφθεί μόλις οι 72, με αποτέλεσμα τον Μάρτιο του 2012 να καταργηθούν οι 101 οργανικές θέσεις Αρχειονόμων, οι πιο νευραλγικές θέσεις για τα ΓΑΚ, σε εφαρμογή του πολυνομοσχεδίου του 2011 ενώ διατηρήθηκαν οργανικές θέσεις ξεπερασμένων πια ειδικοτήτων όπως οι 48 θέσεις δακτυλογράφων και στενογράφων Επίσης τα τελευταία χρόνια αποσπώνται εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων άσχετων με τα ΓΑΚ [...] (λεπτό 16.55)

Eyes on the Stars

Ode to librarians

This song teaches students about the Library Media Specialist at their school. What do librarians do? How can they help you research? Learn all that and more with this educational rap ode. For lyrics, activities and more, visit the full unit: http://www.flocabulary.com/ode-to-lib...

Why great librarians matter!

Μεταδεδομένα: μια εισαγωγή

 

Okay. So, now that I've hopefully gotten you excited about metadata, let's actually talk about what metadata is.
So, the most common and honestly, a little bit flippant definition of metadata is that it is data about data.
Which is a perfectly accurate definition, but it really doesn't tell you anything.
So, I don't generally like that definition.
I think we can do better.I think a better definition of metadata is that, metadata is description.
Which is pretty accurate as we ll, but it raises two more questions.
and the first question that this definition raises is, description of what?
And that's a practical question.And the second is a more philosophical question, which is, what does it mean to describe
something?
Now, I'm going to put off the philosophical question for the
next video segment, and just deal with the practical question.
Description of what now.
So, to answer this question, I'm going to give
you a slightly lame answer up front and then we'll fill in a better answer as we go along.
So, description of what. Description for anything.
Now, you can divide the world up in any number of ways.
two ways that we divide the world up in information science pretty frequently, are that the world is divided up into natural
objects and artificial objects.
The world's divided up into natural objects and artificial objects.
And very often in information science we deal with the distinction between physical and digital objects.
Right?
These are only two ways of dividing up the world that are pretty common in information science.
You can obviously divide the world up in any number of other ways, and that's very much a philosophical question.
Which I will stay out of.
But, what we're interested in here is what it means to describe any of these types of things.
So, when you describe something, you make a statement about it.
And just like making a statement in any natural language, you have the subject of the sentence.
You have the, the object, which is the thing that is acted upon by the subject.
And the predicate, which is the nature of the relationship between the subject and the object.
For example, the sky is blue.
Right? My name is Jeff. I am the subject. Jeff is the object.
And the relationship between the to is, is.
Right? We are going to come back to this three part relationship
later, once we start talking about how metadata schemas are created. the point now is just that, when you describe something.
The something is the subject, the sky.
Right? The descriptor, blue is the object.
So, when you provide a description of something,
you're providing information about that thing.
Description is information about something.
About anything, really, depending on what entities you think are important in the universe.
Right?
Information is what's used to describe things.
The thing being described may be natural or an artificial object.
A physical or a digital object.
Whatever.The thing may. Excuse me. The thing being described may be an information objects as well.
Right? Which brings us full circle back to our bad definition of what metadata is, which is data about data.
Now, you may have noticed that I just did a slight verbal slight of hand, just there.
I used the terms data and information more or less interchangeably.
And I want to point out that they're not interchangeable terms.
but I don't want to get into the question of what information is, versus data or anything else, just yet.
We will come to that before the end of this unit, but I want to leave that alone for the moment.
At any rate, metadata is data or information, about something.
Anything. Metadata provides information about something.
That something may be data or other information, which is recursive and kind of problematic.
And we'll deal with that problem later. Data about something is description of that something.
Now, of course, you can say things about other things that are not descriptive.Okay.
You can say things like, this side up. Which is not descriptive of this box for example.
This side up is a set of instructions for how to handle this box.
Right? They're instructions for how to use something.
Or this label. Which you see very frequently at least in the United States on the label of medicine bottles.
Right? Push down and turn, they're child locks, so kids can't get into your medicines.
Right? That's instructions for action. Or food labels.
The kind of food labels, again, that we see in the United States.
I don't know about where you live.
Store in a cool, dry place. Or refrigerate after opening.
Right? Those are instructions for how to preserve something, how to care for something. Their not necessarily descriptive.
I think you could argue though, that descriptive statements are
the simplest kind of things that you can say about something.
The sky is blue.
Right? My name is Jeffrey. Those are descriptive statements and
fairly simple descriptive. Alright? We'll get to other kinds of
non-descriptive statements that you can make in metadata
later.
But for now, let's just say metadata is description.
So, if metadata is description, the next question we have to ask is, what does it mean to describe something?
And that's the topic that I want to take up right now.

The History of Typography - Animated Short

How books can open your mind

The Last Bookshop

Your Life Work: Librarian (1947)

Killing Librarianship

Killing Librarianship from R. David Lankes on Vimeo.

Ιδιόμορφη καμπάνια διάσωσης της Troy Library

11-2011

The city of Troy, Michigan was facing a budget shortfall, and was considering closing the Troy Public Library for lack of funds. Even though the necessary revenues could be raised through a miniscule tax increase, powerful anti-tax groups in the area were organized against it. A vote was scheduled amongst the city's residents, to shut the library or accept the tax increase, and Leo Burnett Detroit decided to support the library by creating a reverse psychology campaign. Yard signs began appearing that read: "Vote to Close Troy Library on August 2nd - Book Burning Party on August 5th." No one wants to be a part of a town that burns books, and the outraged citizens of Troy pushed back against the "idiotic book burners" and ultimately supported the tax increase, thus ensuring the library's survival.


Υ.Γ. ο Βιβλιοθηκάριος έχει δίκιο "Θα περιμένατε σε αυτό το σημείωμα να προτείνω δράσεις και πολιτικές που η Αριστερά μας θα μπορούσε να υλοποιήσει ή τέλος πάντων να συμπεριλάβει στο κυβερνητικό της πρόγραμμα. Δεν είναι δύσκολο αυτό να γίνει. Υπάρχουμε άνθρωποι που μπορούμε να δουλέψουμε για κάτι τέτοιο. Προτίμησα όμως να δείξω πως δεν είναι θέμα ιδεών, αλλά βούλησης η πολιτική βιβλιοθηκών. Ιδέες υπάρχουν -συμβατές και ασύμβατες με τις αρχές μας. Αυτό που χρειάζεται, νομίζω, είναι να κατανοήσουμε τι επιδιώκουμε σχεδιάζοντας και υλοποιώντας τις."

Ντοκιμαντέρ: Η τέχνη της βιβλιοδεσίας

Ντοκιμαντέρ, του 2002, για τη βιβλιοδεσία. Σενάριο των Νίκη Τσιρώνη και Μπάμπη Λέγγα. Σε σκηνοθεσία του Άκη Χατζηαντωνίου.  Γυρίστηκε στη Βιβλιοθήκη της Εταιρείας των Φίλων του Λαού, σε παραγωγή της Ελληνικής Εταιρείας Βιβλιοδεσίας και του Μπ. Λέγγα. Διάρκεια 18,43 λεπτά

προβολή εδώ


Υ.Γ. Θυμίζουμε την έκθεση "Η τέχνη της βιβλιοδεσίας" στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο (Βασ. Σοφίας 22, Αθήνα), με διάρκεια από 19 Σεπτεμβρίου 2012 έως τις 13 Ιανουαρίου 2013

Open Access Explained

Οι εκδηλώσεις της Στέγης Γραμμάτων & Τεχνών στο διαδίκτυο

Η Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών του Ιδρύματος Ωνάση λειτουργεί ως ένας τόπος πολιτισμού για το θέατρο, το χορό, τη μουσική, τα εικαστικά και τα γράμματα. Στόχος η προβολή του σύγχρονου πολιτισμού, η υποστήριξη των Ελλήνων δημιουργών, η καλλιέργεια διεθνών συνεργασιών, η εκπαίδευση για τα παιδιά και η διά βίου μάθηση για ανθρώπους κάθε ηλικίας. Στα πλαίσια αυτά διατίθενται στο διαδίκτυο ελεύθερα βίντεο διαφόρων εκδηλώσεων που φιλοξενούνται από τη Στέγη, τόσο στην ίδια την ιστοσελίδα του οργανισμού, όσο και στο προφίλ της στην πλατφόρμα vimeo.
 
Ενδεικτικά αναφέρουμε:



- Η κοινωνία των πολιτών στο Διαδίκτυο 
- Η ανωνυμία στο Διαδίκτυο: Αναγκαίο καλό ή κακό; 
- Το Διαδίκτυο, η δημοκρατία και η δημοσιογραφία των πολιτών
 
- Η νέα μετανάστευση των Ελλήνων 
- Ο μετανάστης αυτοβιογραφείται 
- Πώς μετασχηματίζονται οι διαπροσωπικές σχέσεις στην εποχή των κοινωνικών δικτύων 
- Κοινωνική αλληλεγγύη: Προσωπικές μαρτυρίες
- Εκπαίδευση και μετανάστευση 
- Μια κοινωνία σε πόλωση: Τα ακροδεξιά αντανακλαστικά της Ευρώπης 
- Παγκοσμιοποίηση και κοινωνική ανισότητα 
- Πολιτική βία και φανατισμός 
- Ηθικό, Νόμιμο, Πολιτικό
- Οι πολιτισμικές ρίζες της κρίσης 
- Γιατί οι τέχνες και τα γράμματα δεν είναι πολυτέλεια σε εποχή κρίσης
- Κοσμοπολίτικες κουλτούρες: Πραγματικότητα ή ουτοπία; 
 

- Δημ. Νανόπουλος: Ο θαυμαστός κόσμος του Higgs 
- Γ. Μπαμπινιώτης & Δ.: Επιστήμες και Ανθρωπισμός 
- Πολυσύμπαν (Multiverse) και LHC: Το πείραμα του CERN 
- Πώς φανταζόταν τον 21ο αιώνα ο κινηματογράφος επιστημονικής φαντασίας και σε ποιον βαθμό επαληθεύεται 
 
- Τα Απομνημονεύματα πολιτικών προσώπων κατά πόσο φωτίζουν την ιστορική κατανόηση 
- Η διδασκαλία της μεταπολεμικής ιστορίας μέσα από τα σχολικά εγχειρίδια
- Η διδασκαλία της Ιστορίας σε διαφορετικές εποχές  
- Η βιογραφία: Πρόκειται για σπάνιο ή υποτιμημένο είδος στην Ελλάδα;
- Η κίνηση των ανθρώπων και των εμπορευμάτων στα λιμάνια της Μεσογείου στην αρχαιότητα και σήμερα 
- Γιατί γιορτάζουμε την είσοδο της χώρας στον πόλεμο και όχι το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου πολέμου; 
 


- Ο Στρατής Τσίρκας σήμερα: Η σημασία της μετεμφυλιακής λογοτεχνίας για τις μετά το Πολυτεχνείο γενιές
- Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Ο συγγραφέας και οι ήρωές του 
- Η χρήση της ιστορίας στην ποίηση του Κωνσταντίνου Καβάφη
- Το νουάρ της Μεσογείου
- Όταν η πεζογραφία στοχάζεται πάνω στις περιβαλλοντικές προκλήσεις του καιρού μας

- Σύγχρονο αστικό τοπίο και αρχαιότητες: Μια σχέση σε ένταση 
- Η Παγκόσμια πόλη σήμερα

What We Do and Why We Do It ...But Mostly Why We Do It

What We Do and Why We Do It ...But Mostly Why We Do It from R. David Lankes on Vimeo.

Διαδικτυακή προβολή των Ειδικών Μορφωτικών Εκδηλώσεων του ΕΙΕ "Επιστήμης Κοινωνία"

Τo Πρόγραμμα των Ειδικών Μορφωτικών Εκδηλώσεων ''ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ'' του ΕΙΕ παρέχει νέα δρώμενα και δραστηριότητες, προσβλέποντας σε μεγαλύτερη κινητικότητα, δράση και συμμετοχή του κοινού. Στο πνεύμα αυτό, έχει εντάξει -πέρα από τους κύκλους ομιλιών και τις εκδόσεις του- εκθέσεις, πολιτιστικά και εκπαιδευτικά δρώμενα, πολυμεσικές εφαρμογές, προβολές και παραγωγή επιστημονικών ντοκιμαντέρ.
 
Αξιοποιώντας τις εφαρμογές της σύγχρονης τεχνολογίας, πραγματοποιεί την πρωτοβουλία ''Οι μορφωτικές εκδηλώσεις στο διαδίκτυο''. Με τον τρόπο αυτό δίνει τη δυνατότητα σε όλους τους χρήστες του διαδικτύου, ανεξάρτητα από γεωγραφικό περιορισμό, να παρακολουθούν τα υψηλής ανάλυσης video των κύκλων ομιλιών και των εκδηλώσεων που διοργανώνει το ΕΙΕ, συμβάλλοντας στην ευρύτερη διάδοση της γνώσης και της επιστήμης.

Video Διαλέξεων 2011-2012 - Κοινωνία και Υγεία με αναφορά στη συμβολή της Χημείας

01 - 30 Νοεμβρίου 2011 - Ανακαλύπτοντας τον θαυμαστό κόσμο της Χημείας μέσα από  Θεατρικά, Διαδραστικά Δρώμενα και Πειράματα   13 - 27 Νοεμβρίου 2011 - Φεστιβάλ επιστήμης και τεχνολογίας 2011 (FEST11: Festival of Science and Technology) 15-18 Δεκεμβρίου 2011 - Οι κρίσεις και ο καταλυτικός τους ρόλος στον μεσαιωνικό κόσμο7 - 28 Φεβρουαρίου 2012 - Eυρωπαϊκό έτος ενεργού γήρανσης & Αλληλεγγύης μεταξύ των γενεών 2012  6 - 27 Μαρτίου 2012

Video Διαλέξεων 2010-2011 - Σύγχρονες Εξελίξεις και Προβληματισμοί

2 – 23 Νοεμβρίου 2010 - Σπάνια όργανα σχεδίου και μετρήσεως από την ιδιωτική συλλογή Θανάση Κουτρουβέλη 1 Νοεμβρίου 2010 - 30 Ιανουαρίου 2011 - Η Κωνσταντινούπολη στον 19ο αιώνα: Κτήρια, άνθρωποι, κίνηση ιδεών και εικόνες 11 - 25 Ιανουαρίου 2011 - Χημεία: η ζωή μας, το μέλλον μας. Ένα αφιέρωμα στο διεθνές έτος Χημείας  01 Φεβρουαρίου – 31 Μαρτίου 2011 - Κυριακάτικα Πρωϊνά  20 Φεβρουαρίου - 11 Απριλίου 2011 - Ο πόλεμος στους χρόνους του  Βυζαντίου   1 - 29 Μαρτίου 2011 - Αρχαία ανατολική Μεσόγειος: Σταυροδρόμι μύθου και λατρείας  05 Απριλίου - 10 Μαϊου 2011 - Ψυχική Υγεία: Σύγχρονες προσεγγίσεις – Προβληματισμοί (Β΄ Μέρος)  17 Μαίου – 07 Ιουνίου 2011

Video Διαλέξεων 2009-2010

- Στρογγυλό Τραπέζι και Έκθεση του Ηλία Πούλου  ''Εξόριστες Μνήμες: Ίχνη του Εμφυλίου στην Τασκένδη''  20 Οκτωβρίου-16 Νοεμβρίου 2009 - Ioί και Πανδημίες στη σύγχρονη εποχή  03 - 22 Νοεμβρίου 2009 - Νεοελληνική Μουσική  01 – 22 Δεκεμβρίου 2009 - Στρογγυλό τραπέζι και Έκθεση: Ο μηχανισμός των Αντικυθήρων  7 Δεκεμβρίου– 20 Ιανουαρίου 2010 - Αφιέρωμα στον Γιάννη Ρίτσο  17 Δεκεμβρίου 2009 - Ψυχική Υγεία: Σύγχρονες προσεγγίσεις – Προβληματισμοί  12 Ιανουαρίου - 23 Φεβρουαρίου 2010 - Άνθρωπος και περιβάλλον στο Βυζάντιο  2 – 23 Μαρτίου 2010 - Συμβολισμός και Ιδεολογία: Η ανθρώπινη μορφή στο αρχαίο νόμισμα  13 - 27 Απριλίου 2010 - Ναυτικές Ιστορίες   4 Μαΐου – 8 Ιουνίου 2010 - Διαγωνισμός FameLab   29/04/2010 και 17/05/2010

Video Διαλέξεων 2008-2009

Β΄ Κύκλος Ομιλιών: Κατανοώντας τον ανθρώπινο εγκέφαλο 3 – 27 Ιανουαρίου 2009 Γ΄ Κύκλος Ομιλιών : Η χρονιά του Δαρβίνου 3 - 27 Φεβρουαρίου 2009 Δ΄ Κύκλος Ομιλιών : Γέφυρες Επιστήμης & Τέχνης 3 – 31 Μαρτίου 2009 Μεμονωμένες εκδηλώσεις : Φάρμακα: Χρήση - Κατάχρηση και εξάρτηση 7 Απριλίου 2009 Mεμονωμένες εκδηλώσεις : Η Αρχαιολογία της Πόλης των Αθηνών Τρίτη 28 Απριλίου 2009 E΄ Κύκλος Ομιλιών : Αιγαίο: Οικονομία, εμπόριο, πειρατεία και επιδρομές ανά τους αιώνες 5 – 26 Μαΐου 2009

Joomla CMS for Your Library Website

πηγή: NTLP TechNet Conference 2012

Ο σελιδοδείκτης του μήνα

Much Better Now by Salon Alpine

GarageBOOKS #33 - Yπαίθρια, δωρεάν, δημόσια ανταλλακτική βιβλιοθήκη

Η Ειρήνη Ιωαννίδου κι ο Λευτέρης Αμπατζής είχαν μια πολύ ενδιαφέρουσα ιδέα: να κατασκευάσουν μια υπαίθρια, δωρεάν, δημόσια ανταλλακτική βιβλιοθήκη σε συνεργασία με το Δήμο Κηφισιάς.Ένα δημόσιο έπιπλο βιβλιοθήκης, πολύ διαφορετικό από οτιδήποτε έχουμε δει ως τώρα. Εδώ καθένας μπορεί να επισκεφθεί τη βιβλιοθήκη όποια ώρα θέλει, αφού είναι προσβάσιμη 24 ώρες το 24ωρο, και να πάρει ή να αφήσει όσα βιβλία θέλει. Δεν υπάρχει κανένας περιορισμός, καμία συλλογή στοιχείων, καμμία εποπτεία. Στη συνέντευξη που τους πήρα οι εμπνευστές της ανταλλακτικής βιβλιοθήκης Κηφισιάς μου είπαν ότι σκέφτονται να επεκτείνουν τη βιβλιοθήκη και σε άλλα μέρη ώστε να δημιουργηθεί ένα δίκτυο ανταλλακτικών βιβλιοθηκών. Εξαρτάται απ’ την επιτυχία του εγχειρήματος, το οποίο η Ιωαννίδου κι ο Αμπατζής θεωρούν ένα πείραμα. Η βιβλιοθήκη βρίσκεται στη συμβολή των οδών Λεβίδου και Κασσαβέτη στην Κηφισιά.